+7 (499)  653-60-72 Доб. 355 Москва +7 (812)  426-14-07 Доб. 525 Санкт-Петербург

Профессиональная переподготовка военнослужащих уволенных в запас

Профессиональная переподготовка военнослужащих уволенных в запас

Проводится переобучение в вузах Министерства обороны РФ. На выбор предлагается одна из 60 специальностей по различным направлениям:. Основной документ, по которому офицер может пройти переобучение военнослужащих перед увольнением в запас, это Приказ министра обороны РФ от В соответствии с ним требуется соблюдение некоторых условий. Например, срок службы по контракту — не менее 5 лет.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
 
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!
Содержание

Что нужно знать о переподготовке военнослужащих запаса

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Бандито-мальчик против Владимира Балакина. Отжим учебного центра!

ГЛАВА 2. Профессиональная переподготовка военнослужащих уволенных в запас в условиях рыночной экономики и продолжающейся военной реформы. Цели, принципы и основные направления профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас.

Методика оценки уровня профессиональной переподготовки и личностных качеств военнослужащих, уволенных в запас, как способ определения приоритетов при дальнейшем выборе профессии и оптимизации процесса профессиональной переподготовки. ГЛАВА 3. Нормативно-правовая база профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас и ее совершенствование.

Совершенствование нормативно-правовой основы организации профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас. Актуальность темы исследования. В процессе реформирования вооруженных сил проблема профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас и ее роль в борьбе с безработицей являются наиболее приоритетными для Российской Федерации. Современная ситуация на рынке труда, характеризуется продолжающимся сокращением численности занятого населения, ростом скрытой безработицы, увеличением ее продолжительности, повышением требований к качеству рабочей силы, все это обуславливает необходимость настоящего исследования.

В условиях конверсии военного производства и сокращения вооруженных сил, формирование системы переподготовки военнослужащих, уволенных в запас приобретает приоритетное значение в системе мер противодействия безработице. Вышесказанное предполагает необходимость научно-методической разработки данной проблемы, что в свою очередь окажет существенную помощь в создании необходимых условий для грамотной организации профессиональной переподготовки военнослужащих в общегосударственном масштабе и совершенствованию законодательной базы в сфере профессиональной подготовки и образования.

Актуальность проблемы исследования профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас, обусловлена:. Профессиональное обучение и переподготовка дают возможность перераспределения рабочей силы и трудоустройства граждан в соответствии с потребностями рыночной экономики и в рамках действующего законодательства.

Вместе с тем, развитие и становление системы профессиональной обучения и переподготовки военнослужащих происходит в сложных условиях существующих рыночных отношений, что существенно влияет на качество переподготовки, ее результативность. Высокая скрытая безработица, сокращение количества рабочих мест и закрытие многих предприятий, работающих убыточно и малорентабельно, выпускающих продукцию, не пользующуюся на данный момент спросом, существенно осложнили проблему последующей занятости прошедших переподготовку военнослужащих.

В этих условиях особое значение приобретают проблемы оценки уровня подготовки и переподготовки граждан, в том числе военнослужащих, уволенных в запас, обоснование затрат на повышение квалификации с учетом цикла обновления технического базиса, обеспечение условий эффективности переподготовки персонала на базе современных учебных технологий и новых форм организации учебных процессов.

Для повышения конкурентоспособности прошедших переподготовку военнослужащих необходимы внедрение новых методик оценки уровня профессиональной переподготовки, учет и анализ действующей нормативно правовой базы, регулирующей данный сектор экономики.

Изученность проблемы. Анализу демографических, социальных, экономических и других тенденций на рынке труда посвящено не мало научных трудов, в которых достаточно всесторонне рассматриваются особенности функционирования рынка труда. В работах таких авторов как Зущина Г. Изучению проблем профессиональной переподготовки и социальной защищенности военнослужащих посвящены работы Когана B. Примакова В. Отдавая должное полученным вышеназванными авторами результатам необходимо отметить, что проблема профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас в современном масштабе - явление для нашей страны новое.

Опыт зарубежных стран и ученых Г. Беккера, Г. Джонсона, Дж. Минцера, Л. Туроу и д. Анализируя работы отечественных авторов в данной области, следует отметить, что значительное их количество теперь уже можно рассматривать с точки зрения истории изучения проблемы, а не применимости в настоящий момент.

Последние исследования в данной области зачастую не успевают за стремительным развитием отношений на рынке труда, изменениями в структуре вооруженных сил и как следствие носят фрагментарный характер. При этом профессиональная переподготовка рассматривается в большинстве случаев лишь с экономических и социальных позиций без учета особенностей законодательства России, его влияния на протекающие экономические изменения и их взаимодействие.

Процесс профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас, анализ его уровня с учетом последних изменений в трудовом законодательстве в данном сочетании достаточно не изучен. Актуальность проблемы, ее недостаточная проработанность в военной экономике и определили выбор темы, объекта, предмета, цели и задач диссертационного исследования. Объектом исследования является система профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас как средство активной политики на рынке труда, направленной на снижение безработицы.

Отличительной особенность сложившейся в России ситуации является масштабное сокращение вооруженных сил, проходящее в сжатые сроки. В связи с этим, а также продолжающимися реформами, сложилась очень сложная ситуация в сфере занятости. Это приводит к тому, что уровень профессиональной переподготовки, ее направленность и навыки специалистов не соответствуют требованиям рынка труда. Однако при стабилизации ситуации в экономике появится необходимость в методологическом инструментарии, позволяющем готовить конкурентоспособных и как следствие, востребованных специалистов.

Предметом исследования являются организационно-методические аспекты формирования системы профессиональной переподготовки военнослужащих. Целью диссертационного исследования является разработка комплекса предложений по совершенствованию системы профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас, практических рекомендаций по обеспечению ее нормативно-правовой базы.

Проанализировать ситуацию на современном рынке труда России, динамику занятости, безработицы и перспективы трудоустройства военнослужащих, уволенных в запас;. Определить цель, задачи, принципы и формы профессиональной переподготовки, а также проанализировать основные направления профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас;. На основе накопленного в экономической науке опыта определить методологические подходы к разработке модели профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас и граждан, ищущих работу;.

Разработать классификатор профессий и специальностей, наиболее востребованных военнослужащими;. Разработать методику оценки качества переподготовки, провести обследование уровня и глубины получаемых знаний и навыков в целях повышения результативности их трудоустройства;. Изучить нормативно-правовые акты, регулирующие рынок труда и профессиональную переподготовку военнослужащих, уволенных в запас, разработать рекомендации по их совершенствованию. Теоретической и методологической основой работы послужили труды отечественных и зарубежных ученых по экономике и управлению персоналом, специалистов по проблемам экономики труда и трудовому праву, социологов, юристов, а также законодательные акты Президента и Правительства Российской Федерации.

Методологической основой исследования является комплексный подход к анализу и разработке системы профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас. В работе используются статистический, расчетно-аналитический, сравнительный, системный и другие методы анализа. Конкретными информационными материалами, используемыми в исследовании, стали данные социально-экономической отчетности предприятий, опубликованные в печати, а также материалы специализированных периодических изданий.

Систематизированы собственные результаты исследований автора по вопросам связанным с рынком труда, по законодательно-правовым актам, регулирующим организацию профессиональной подготовки и переподготовки кадров. Информационную базу исследования составили материалы Международной организации труда, Международного бюро труда, Министерства труда и социального развития Российской Федерации,.

Госкомстата Российской Федерации, служб занятости населения, кадровых служб центров по профессиональной переподготовки военнослужащих. Социально-экономические и социологические исследования проведены автором на предприятиях различных форм собственности и центрах профессиональной переподготовки г. Научная новизна исследования заключается в разработке автором теоретико-методологических положений по формированию системы профессиональной переподготовки и личностных качеств военнослужащих, уволенных в запас как способа определения приоритетов при дальнейшем выборе профессии и оптимизации процесса профессиональной переподготовки.

При этом получены следующие теоретико-методические и практические результаты, определяющие научную новизну работы:. Практическая значимость исследования заключается в разработке и возможности внедрения указанной методики оценки уровня профессиональной переподготовки и личностных качеств военнослужащих, уволенных в запас в целях оптимизации процесса профессиональной переподготовки и достижении наилучших результатов.

Предложенные концептуальные и методические решения могут быть использованы центрами профессиональной переподготовки военнослужащих вне зависимости от ведомственной принадлежности, а так же предприятиями различных форм собственности. Апробация работы. Основные теоретические положения и выводы диссертации получили свое отражение в публикациях автора общим объемом 2,5 п.

Крючков А. Современные проблемы профессиональной подготовки и обучения незанятых и безработных граждан. Москва АТиСО -1,5 п. Сегодня в рамках новой военной доктрины проводится широкомасштабное сокращение Вооруженных Сил. Однако, по мнению руководства Министерства обороны РФ, сокращение армии опережает запланированное, что является серьезным морально-психологическим испытанием для личного состава.

В результате сокращения высвобождается значительное количество военнослужащих. В своем большинстве военнослужащие, особенно офицерский состав, обладают высоким интеллектуальным потенциалом и имеют трудоспособный возраст, но практически совершенно не адаптированы в социально-экономическом плане к гражданской жизни.

Перед ними помимо проблем бытового обустройства семьи, остро встают проблемы получения гражданской специальности и трудоустройства.

Все это происходит на фоне серьезных экономических трудностей и спада производства в стране. Поэтому военнослужащие в итоге пополняют армию безработных, которым требуется помощь со стороны центров занятости населения и учебных центров обучения и переподготовки кадров. Нельзя не учитывать, что от уровня профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас напрямую зависит их конкурентоспособность на рынке труда. Система профессиональной переподготовки военнослужащих уволенных в запас, являясь одним из звеньев в непрерывном образовании, в то же время существенно отличается от действующих систем профессионального образования.

Это объясняется различным уровнем и неоднородностью состава обучающихся, спецификой учебно-программной документации, короткими сроками обучения, жесткими требованиями работодателей и рынка труда. Поэтому динамика рыночных отношений обуславливает необходимость формирования гибкой, ориентированной на трудоустройство системы профессионального обучения военнослужащих, адекватной потребностям рыночной экономики.

В современных условиях требуются принципиально новые подходы к управлению системой подготовки и переподготовки безработных граждан и в том числе военнослужащих.

Формируемая система профессиональной переподготовки военнослужащих должна выполнять широкие социально-экономические функции - овладение профессией специальностью как средством защиты от безработицы, развитие трудового потенциала страны, воспроизводство рабочей силы необходимой квалификации. По мере перехода народного хозяйства на рыночные отношения, осуществления конверсии оборонных отраслей, закрытия и перепрофилирования предприятий возрастут масштабы высвобождения и, следовательно, переподготовки кадров.

Увеличение объемов переподготовки кадров потребует более широкого использования для этих целей материальной базы существующих учебных заведений, создания при необходимости учебных центров службы занятости, а также развития новых форм переподготовки кадров на предприятиях и в воинских частях подлежащих расформированию или частичному сокращению. Обучение увольняемых в запас военнослужащих должно строиться на комплексном использовании существующих государственных и негосударственных образовательных учреждении, их конкурсном отборе с учетом внедрения новых технологий обучения, методик оценки его эффективности и наличия высококвалифицированных педагогических кадров.

Профессиональное обучение военнослужащих должно осуществляться с учетом требований образовательных стандартов и пожеланий работодателей при неукоснительном соблюдении норм действующего трудового законодательства. В этих целях органы управления образованием должны разрабатывать и утверждать по согласованию со службой занятости примерные образовательные программы для различных видов обучения и категорий обучаемых граждан, в том числе военнослужащих, с учетом их профессионально-квалификационного состава и уровня квалификации.

Региональным органам службы занятости совместно с работодателями необходимо выявлять актуальные профессии, специальности, новые виды трудовой деятельности, по ним создавать банки данных примерных учебных планов, программ, учебных курсов. Конкретное содержание учебных программ должно определятся общеобразовательными учреждениями с учетом требований государственных стандартов профессионального образования, по согласованию с органами службы занятости, в соответствии с пожеланиями работодателей.

Программы профессионального обучения уволенных в запас военнослужащих должны учитывать как общие федеральные , так и региональные особенности и обеспечивать:. Важным направлением проведения активной политики занятости, обеспечивающим приток рабочей силы в новые сферы приложения труда, является подготовка проходящих обучение военнослужащих к предпринимательской деятельности. Обучение незанятого населения предпринимательской деятельности необходимо осуществлять в соответствии с конкретными задачами развития предпринимательства в регионах, создания на этой основе новых рабочих мест.

Политика в области подготовки незанятого населения к предпринимательской деятельности должна предусматривать удовлетворение потребностей граждан в приобретении ими необходимых экономических, правовых и других знаний, повышение их трудовой мобильности и уровня социальной защищенности.

Основой повышения потенциала трудоустройства и уровня занятости различных групп населения, а особенно военнослужащих, уволенных в запас, является высокий уровень их профессиональной подготовки и конкурентоспособности на рынке труда. Система профессионального образования в нашей стране всегда имела под собой определенную правовую базу, регламентирующую многие вопросы, связанные с профессиональным обучением и переподготовкой военнослужащих, уволенных в запас, их трудоустройством.

Однако в настоящее время, несмотря на принятие ряда нормативно-правовых актов, регламентирующих эти вопросы, их еще явно недостаточно для обеспечения военнослужащим, уволенных в запас нового статусно-ролевого положения в пост трудовой период.

Не хватает системности в работе с ними на всех уровнях, недостаточно отработан механизм реализации правовых аспектов организации профессионального обучения и переподготовки демобилизованных военнослужащих в новых условиях. При рассмотрении системы профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас узловыми моментами были выделены:.

Профессиональная переподготовка - это комплексная система дополнительного образования, позволяющая незанятому населению, в том числе и военнослужащим, уволенным в запас оперативно перестраиваться и адаптироваться к постоянно изменяющимся социальным и производственным условиям, закреплять, расширять и углублять имеющиеся знания, получать новые знания.

Формирование системы профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас - объективная необходимость современной социально-коммуникативной ситуации. Основные условия эффективного функционирования системы профессионального обучения и переподготовки незанятого населения включая военнослужащих, уволенных в запас - систематическое прогнозирование наиболее востребованных рынком труда профессий и специальностей; разработка и использование в учебном процессе комплекса учебно-методических материалов для обучаемых и для преподавателей; разработка критериев эффективности профессионального обучения и переподготовки, и систематическая оценка результатов обучения.

При всей реальной важности профессиональной переподготовки, нельзя рассматривать переподготовку военнослужащих, уволенных в запас вне связи с социальной средой, в которой придется существовать и вести конкурентную борьбу людям, получившим новую специальность, профессию.

Рассмотрение вопросов, связанных с профессиональной переподготовкой военнослужащих, уволенных в запас, невозможно без учета особенностей нормативно-правовой базы, регулирующей эти отношения. При трактовке цели системы профессионального обучения и переподготовки незанятого населения, включая демобилизованных военнослужащих, автор исходит из понимания - обеспечения их права на широкий спектр образовательных услуг, направленных на повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности, содействие в трудоустройстве и снижении социальной напряженности в обществе.

Полученные результаты подтвердили правильность выбранного направления работы в сфере снижения социальной напряженности и подготовки квалифицированных кадров для экономики страны. Федеральной программой предусмотрено предоставление возможности увольняемым военнослужащим прохождения бесплатной переподготовки по определенной гражданской специальности в одном из ВУЗов Минобороны.

Гацко М. Одним из ключевых направлений по осуществлению социальной защиты увольняемых военнослужащих является реализация их права на профессиональную переподготовку. В соответствии с п. N ФЗ военнослужащие — граждане Российской Федерации, проходящие военную службу по контракту, общая продолжительность военной службы которых составляет пять лет и более не считая времени обучения в военных образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования , в год увольнения с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, истечении срока военной службы, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями имеют право пройти профессиональную переподготовку по одной из гражданских специальностей без взимания с них платы за обучение и с сохранением обеспечения всеми видами довольствия в порядке и на условиях, которые определяются Министерством обороны Российской Федерации иным федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба. Ранее продолжительность профессиональной переподготовки военнослужащих дифференцировалась: для граждан, увольняемых с военной службы в связи с организационно-штатными мероприятиями, она была установлена до шести месяцев, а для граждан, увольняемых по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, истечении срока военной службы или состоянию здоровья, — до трех месяцев. Однако 27 октября г.

Профессиональная адаптация военнослужащих, уволенных в запас

Профессиональная адаптация военнослужащих, уволенных в запас. Хиртуева Е. Институт социальных наук Иркутского государственного университета г. Иркутск, Россия. В статье рассматриваются проблемы, возникающие у граждан, уволенных с военной службы в запас.

Профессиональная адаптация военнослужащих, уволенных в запас: Методическое пособие

Данный автореферат диссертации должен поступить в библиотеки в ближайшее время Уведомить о поступлении. Крючков Андрей Валерьевич. Профессиональная переподготовка военнослужащих, уволенных в запас и ее роль в борьбе с безработицей : Дис. ГЛАВА 1. Роль профессиональной переподготовки в системе мер по борьбе с безработицей

Программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки охватывают широкий диапазон актуальных и перспективных вопросов экономики, науки и техники, реализуются программы в области машиностроения, современных технологических процессов, ракетно-космической техники, двигателестроения, систем вооружения, экологической безопасности.

ГЛАВА 2. Профессиональная переподготовка военнослужащих уволенных в запас в условиях рыночной экономики и продолжающейся военной реформы. Цели, принципы и основные направления профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас. Методика оценки уровня профессиональной переподготовки и личностных качеств военнослужащих, уволенных в запас, как способ определения приоритетов при дальнейшем выборе профессии и оптимизации процесса профессиональной переподготовки. ГЛАВА 3. Нормативно-правовая база профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас и ее совершенствование. Совершенствование нормативно-правовой основы организации профессиональной переподготовки военнослужащих, уволенных в запас. Актуальность темы исследования.

Переподготовка офицеров увольняемых в запас

Приказ Министра обороны Российской Федерации от 10 июня г. В соответствии с требованиями приказа Министра обороны Российской Федерации от 21 октября г. Зачисление военнослужащих в группы профессиональной переподготовки организуется в порядке, предусмотренном приказом Министра обороны Российской Федерации от 21 октября г. Наименование вуза и группы подготовки.

Работа посвящена вопросам профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас. Рассматриваются проблемы адаптационного периода военнослужащих, уволенных в запас и отставку.

После получения копии этого приказа необходимо написать на имя руководителя заявление о начислении пособия и предоставить его в отдел кадров.

Стороны подтверждают, что ознакомлены со всеми условиями настоящего Договора, полностью согласны с ними и лично несут ответственность за их соблюдение. Таким данными могут быть, например, наличие наград у работника, дополнительные навыки или умения в работе. А если я сделаю и принесу ей временную регистрацию. По истечении данного периода времени теперь уже участник данной программы приглашается для его получения. Подскажите наличие всего одного помещения не будет препятствовать получению лицензии.

В Москве ветеринары получают за свою работу от 10 до 150 тыс. Реквизиты квитанции об уплате пошлины или саму квитанцию.

Профессиональная переподготовка военнослужащих Проблема военнослужащих, уволенных или увольняемых в запас.

Основная цель сотрудников страховой компании - это непосредственно страховка, которая должна быть оплаченной. На улицах с каждым годом машин становится все больше, а, значит, потребность в охраняемых парковках, шиномонтажах, автосервисах, заправках всегда будет расти вместе с количеством новых автомобилей. Доплата назначается тому же сотруднику, т. В этой статье мы расскажем, какая ответственность ждёт неплательщиков страховых платежей.

Если произошла утечка горючих материалов, то площадь разлива засыпается песком, который затем собирается и утилизируется. Не нужно выплачивать страховку. Необходимость временного ограничения или запрещения движения транспортных средств. Если арендодатель отказал арендатору в заключении договора на новый срок, но в течение года со дня истечения срока договора с ним заключил договор аренды с другим лицом, арендатор вправе по своему выбору потребовать в суде перевода на себя прав и обязанностей по заключенному договору и возмещения убытков, причиненных отказом возобновить с ним договор аренды, либо только возмещения таких убытков.

Там же установлено право каждого гражданина вернуть продавцу товар несоответствующего качества, а также те вещи, которые не подошли по размеру, фасону, расцветке.

Привилегии в медицинском обслуживании. В этой документации в квартирах указаны все перегородки, выделены коридоры, кухни, санузлы и т. В процессе возникает немало вопросов.

Срок оформления документов на право собственности в росреестре. И наконец, если получилось так, что Вы стали новым должником, исполнили обязательство перед кредитором, но не имели задолженности перед первоначальным должником и, учитывая, что дарение между двумя организациями запрещено, Вы становитесь кредитором в соответствии со статьей 391 Гражданского Кодекса Российской Федерации и имеете право требовать исполнения обязательства от первоначального должника в полном объеме.

Работодатель указал в направлении, что я не прошла конкурсный отбор. Заглядываем в 6 ст. Несмотря на то, что п. В некоторых случаях наилучшим вариантом будет обратиться к опытному юристу.

Если обращается не сам руководитель фирмы, а его сотрудник, то в этом случае необходимо будет оформить на него доверенность. В статье прописано, что арест накладывается на собственность в том случае, когда без осуществления такого мероприятия решение суда окажется неудовлетворенным или владельцем имущества будут созданы ограничения для осуществления решения суда.

Если было принято положительное решение, то бывший сотрудник направляется на врачебную комиссию, а также на сдачу различных физкультурных нормативов.

Если учреждение оформило акт в одностороннем порядке - по условной оценке: один объект - 1 рубль. Заодно укажите требования к хостингу.

Но проверка на подлинность фальшивых купюр не проходит по качеству самой бумаги. Это означает, что принципиальные отличия между представителями этих специальностей отсутствуют.

Есть некоторые ситуации, которые приводят к оформлению прописки по решению суда. Какой штраф за езду без прав лишенному водителю.

Мне стали угрожать судом, что взыщут деньги таким образом. Действующая форма листка нетрудоспособности утверждена Приказом Минздравсоцразвития России от 26 апреля 2011 г.

Не нашли ответа на свой вопрос? Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 (Москва) 
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 (Санкт-Петербург) 
Это быстро и бесплатно!
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Конкордия

    Тут уже столько сказано!

  2. glovheathcvard

    Друзья спасибо за то что вы постоянно делитесь годнотой!